Ce que vous allez apprendre
- Comprendre le format et les types de questions de la partie 1 du Reading
- Identifier rapidement l'expéditeur, le destinataire, l'objectif et le ton de la correspondance
- Appliquer des stratégies de lecture rapide aux passages de correspondance
- Répondre aux 11 questions avec précision dans le temps imparti
La partie 1 du Reading évalue votre capacité à comprendre de la correspondance écrite dans des contextes quotidiens au Canada. Vous lirez des courriels, des lettres, des notes de service ou des avis et répondrez à des questions sur les détails, le ton et l’intention.
Cette partie reproduit la lecture du quotidien : consulter ses courriels professionnels, comprendre les avis d’un fournisseur de services ou lire des lettres officielles. Maîtrisez les techniques de lecture rapide présentées ici, et vous gagnerez du temps pour les passages plus longs qui suivent.
En un coup d'œil
- Type de contenu: Courriels, lettres, notes de service, avis
- Questions: 11 questions
- Durée: ~11 minutes (suggéré)
- Compétences évaluées: Reconnaissance des détails, ton, objectif
Ce qui vous attend en partie 1
La partie 1 du Reading présente généralement un ou deux documents de correspondance. Vous pourrez rencontrer :
- Des courriels de collègues, de gestionnaires ou de fournisseurs de services
- Des notes de service annonçant des changements de politique ou des événements
- Des lettres officielles d’organisations (banques, propriétaires, agences gouvernementales)
- Des avis affichés dans les milieux de travail ou les centres communautaires
Les questions portent sur la compréhension de détails précis, pas sur des inférences complexes. Vous répondrez à des questions sur l’expéditeur du message, la raison de l’envoi, l’action demandée et le ton ou la relation entre les parties.
Lisez les questions en premier
Parcourez les 11 questions avant de lire la correspondance. Cela prépare votre cerveau à repérer les détails pertinents pendant la lecture, ce qui vous évite de relire plusieurs fois.
Stratégie principale : le balayage en quatre points
Avant d’entrer dans les détails, identifiez ces quatre éléments dans les dix premières secondes :
- Expéditeur : Qui a écrit ce message ? (Nom, poste, organisation)
- Destinataire : À qui est-il adressé ? (Vous, une équipe, une personne spécifique)
- Objectif : Pourquoi a-t-il été envoyé ? (Demande, plainte, annonce, rappel)
- Ton : Formel ou informel ? Amical, neutre ou sévère ?
Ces quatre points répondent directement à de nombreuses questions et orientent votre compréhension de l’ensemble du passage.
Liste de contrôle des dix premières secondes
- Vérifiez les champs « From » et « To » dans les courriels
- Lisez la ligne d'objet, car elle révèle souvent l'objectif
- Observez la formule d'accueil et de conclusion (formelle ou décontractée)
- Identifiez les actions demandées ou les requêtes en gras ou sous forme de liste
Types de questions rencontrées
Les 11 questions sont à choix multiples. Les types de questions courants sont :
- Questions de détail : “What time is the meeting?” “How many people are invited?”
- Questions sur l’objectif : “Why did the sender write this email?”
- Questions sur le ton et la relation : “What is the tone of this message?” “What is the relationship between the sender and recipient?”
- Questions sur l’action ou la demande : “What does the sender want the recipient to do?”
- Questions d’inférence : “What will the recipient likely do next?”
La plupart des réponses sont directement mentionnées dans le texte. Vous avez rarement besoin d’inférence approfondie, juste d’une lecture attentive et ciblée.
Éliminez les mauvaises réponses
En cas de doute, commencez par éliminer les choix manifestement incorrects. Souvent, deux options sont clairement hors sujet, ce qui vous laisse un choix entre deux réponses plausibles. Cherchez des correspondances exactes dans le texte pour confirmer votre réponse.
Gestion du temps
Vous disposez d’environ 55 minutes pour les quatre parties du Reading. Consacrez environ 11 minutes à la partie 1 (une minute par question).
Si une question vous bloque, notez votre meilleure hypothèse et passez à la suivante. La partie 1 est la section la plus accessible ; ne laissez pas une question difficile consommer le temps dont vous aurez besoin pour les parties 3 et 4.
Astuces pour gagner du temps
- Parcourez les questions en premier (30 secondes)
- Lisez la correspondance une fois en repérant les mots clés des questions
- Répondez immédiatement aux questions faciles
- Passez les questions difficiles et revenez-y si le temps le permet
- Ne laissez jamais une question sans réponse, devinez si nécessaire
Exemple d’entraînement
Exemple de tâche de la partie 1
From: Lisa Chen, Office Manager To: All Staff Subject: Updated Parking Policy: Effective March 1 Date: February 15, 2024
Hi everyone,
Starting March 1, we’re implementing a new parking system to accommodate our growing team. All employees must register their vehicles online by February 28 to receive a parking pass.
Key changes:
- Parking passes are required for all vehicles.
- Visitor parking is now located in Lot B (south entrance).
- Monthly parking fees remain $40, payable by payroll deduction.
Please visit our intranet portal to register. If you have questions, contact me by February 22.
Thanks for your cooperation, Lisa
Questions:
-
What is the purpose of this email? A) To announce a new employee B) To inform staff of a parking policy change C) To increase parking fees D) To close the parking lot
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When must employees register their vehicles? A) March 1 B) February 15 C) By February 28 D) February 22
-
What is the tone of this email? A) Angry and demanding B) Formal and informative C) Casual and humorous D) Apologetic
Afficher les réponses et explications →
Réponses :
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B) To inform staff of a parking policy change : La ligne d’objet et la première phrase indiquent clairement l’objectif.
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C) By February 28 : La deuxième phrase précise que les employés doivent s’inscrire « by February 28 ».
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B) Formal and informative : Lisa utilise un langage professionnel (“implement,” “accommodate”) et une formule de clôture polie, mais le ton n’est pas décontracté. Il n’y a ni colère ni excuse.
Point clé : La ligne d’objet et la première phrase révèlent presque toujours l’objectif. Les dates et les échéances sont des questions de détail courantes : repérez le texte en gras et les chiffres.
Auto-évaluation après l’entraînement
Auto-évaluation
- J'ai identifié l'expéditeur, le destinataire et l'objectif en dix secondes
- J'ai parcouru les questions avant de lire la correspondance
- J'ai trouvé les réponses directement dans le texte sans sur-interpréter
- J'ai terminé toutes les questions en moins de onze minutes
Quatre à cinq cases cochées = bonne préparation pour la partie 1. Deux à trois cases cochées = révisez les stratégies de lecture rapide.
Vous disposez désormais des outils pour aborder la partie 1 du Reading efficacement. Entraînez-vous avec des passages de correspondance chronométrés pour gagner en rapidité, et lisez toujours les questions en premier pour guider votre lecture.