Ce que vous allez apprendre
- Maîtriser le modèle en quatre parties pour décrire n'importe quelle scène en 60 secondes
- Développer un vocabulaire spatial et descriptif pour obtenir des scores élevés
- Apprendre des stratégies d'observation systématique pour couvrir tous les détails de l'image
- Éviter les pièges courants qui réduisent les scores de cohérence et d'exhaustivité
Qu’est-ce que la Task 3 ?
La Task 3 vous demande de décrire une image en détail. Une illustration apparaît à l’écran ; vous disposez de 30 secondes de préparation, puis de 60 secondes pour décrire ce que vous voyez.
Cette tâche évalue votre vocabulaire descriptif, votre conscience spatiale et votre capacité à organiser vos observations de manière logique. Les évaluateurs notent la cohérence (Content/Coherence), l’étendue du vocabulaire (Vocabulary) et l’exhaustivité de votre description.
En un coup d'œil
- Type de tâche: Décrire une image
- Préparation: 30 secondes
- Temps de parole: 60 secondes
- Compétences clés: Vocabulaire spatial, organisation
Le modèle de réponse en quatre parties
Structurez votre réponse de 60 secondes en quatre sections distinctes. Ce modèle garantit l’exhaustivité et la cohérence à chaque fois.
1. Vue d’ensemble (10-15 secondes)
Commencez par une déclaration générale sur le cadre et la scène dans son ensemble.
- Où se déroule la scène ? (parc, bureau, cuisine, rue)
- Quand pourrait-elle avoir lieu ? (journée, soirée, été, hiver)
- Quel type de scène ? (réunion de famille, réunion de travail, activité en plein air)
Exemple d’ouverture : “This illustration shows a busy outdoor market on what appears to be a sunny afternoon in summer.”
2. Action principale ou personnages (20-25 secondes)
Concentrez-vous sur les sujets principaux : les personnes ou l’activité qui domine l’image.
- Qui sont les personnages principaux ? Comment sont-ils habillés ?
- Que font-ils ? Utilisez le Present Continuous
- Quelles émotions ou interactions observez-vous ?
Exemple : “In the centre of the image, I can see two women examining fresh vegetables at a produce stand. The woman on the left is wearing a blue jacket and holding a shopping bag, while the other woman appears to be speaking with the vendor.”
3. Arrière-plan et détails (15-20 secondes)
Décrivez les éléments environnants et les détails secondaires qui complètent la scène.
- Qu’y a-t-il à l’arrière-plan, au premier plan, à gauche, à droite ?
- Objets, couleurs, textures, éclairage
- Météo, atmosphère, ambiance
Exemple : “Behind them, there are several other market stalls with colourful awnings. On the right side, I notice stacks of fruit crates, and in the background, more shoppers are walking between the stalls.”
Observez de manière systématique
Pendant vos 30 secondes de préparation, parcourez l’image selon un schéma : centre → gauche → droite → premier plan → arrière-plan. Notez mentalement deux à trois détails pour chaque zone. Vous couvrirez ainsi l’ensemble de la scène sans oublier d’éléments importants.
4. Spéculation ou impression générale (5-10 secondes)
Terminez par une déduction sur l’atmosphère, le but ou les émotions transmises.
- Quelle ambiance la scène dégage-t-elle ?
- Pourquoi les personnes pourraient-elles se trouver là ?
- Que pourrait-il se passer ensuite ?
Exemple : “The atmosphere seems lively and friendly. This looks like a typical weekend farmers’ market where local residents come to buy fresh produce and socialize.”
Évitez de vous fixer sur un seul détail
De nombreux candidats passent 40 secondes à décrire les vêtements d’une seule personne en détail extrême, puis manquent de temps. Les évaluateurs attendent de l’étendue ET de la profondeur : couvrez l’ensemble de l’image en répartissant votre attention équitablement entre toutes les zones et tous les éléments.
Vocabulaire descriptif essentiel
Développez ces catégories de vocabulaire pour viser des scores CLB élevés (9+).
Mots de position et de localisation
Utilisez ces expressions pour guider votre auditeur à travers l’image :
- Position : in the foreground, in the background, in the centre, on the left/right side, at the top/bottom
- Proximité : next to, beside, behind, in front of, near, close to, adjacent to
- Répartition : throughout, scattered, clustered, surrounding, across
Verbes d’action (Present Continuous)
Décrivez ce que les personnes font :
- Interaction : talking, discussing, laughing, gesturing, pointing, showing
- Activité : working, walking, sitting, standing, examining, holding, carrying
- Expression : smiling, concentrating, looking, observing, focusing
Adjectifs descriptifs
Enrichissez vos descriptions avec des qualificatifs précis :
- Atmosphère : busy, quiet, lively, crowded, peaceful, hectic, vibrant
- Apparence : casual, formal, colourful, bright, dim, modern, traditional
- État : well-maintained, tidy, cluttered, spacious, cramped
Astuce CLB 9+ : Utilisez des adjectifs composés et des adverbes pour démontrer votre étendue lexicale : “neatly arranged,” “brightly lit,” “casually dressed.” Cela témoigne d’une maîtrise sophistiquée du vocabulaire.
Exercices Task 3
Exercice : Describing a Scene
Describe this illustration in detail.
Voir la réponse modèle →
Réponse modèle (60 secondes) :
“This illustration depicts a modern office environment during what appears to be a mid-morning work session. Natural light is streaming in through large windows that overlook a city skyline.
In the centre of the image, three professionals are gathered around a standing desk, collaborating on something displayed on a laptop. The person in the middle, wearing a white shirt, is pointing at the screen and appears to be explaining something to the colleagues on either side. The woman on the left is holding a notebook, while the man on the right is leaning in to get a closer look at the screen.
In the background and surrounding areas, I can see additional office furniture including desks with computer monitors. There are several potted plants placed on the desks and windowsills, adding greenery to the workspace. The office has a clean, minimalist design with light-coloured furniture and walls.
The overall atmosphere seems productive and collaborative. This looks like a typical team meeting in a contemporary workplace where colleagues are working together to solve a problem or review a project.”
Exercice : Décrire un marché fermier
Describe this illustration in detail.
Voir la réponse modèle →
Réponse modèle (60 secondes) :
“This illustration depicts a lively outdoor farmers market on what looks like a warm, sunny morning. The scene is full of colour and activity, with vendors and shoppers spread across a wide open area.
In the foreground, a young woman wearing a straw hat is sampling a piece of fruit that a vendor is offering from a display tray. She appears to be enjoying the taste, and the vendor is smiling as he watches her reaction. Just to the right, a father is kneeling beside his young daughter, and they are selecting apples together from a rustic wooden crate. The little girl is reaching toward a bright red apple near the top of the pile.
In the background, I can see a musician sitting on a stool next to a flower stall, playing an acoustic guitar. Several people have gathered nearby to listen. On the left side, there are more vendor tables covered with neatly arranged baskets of tomatoes, peppers, and leafy greens under striped awnings. A couple of dogs on leashes are lying peacefully on the ground beside their owners.
Overall, the atmosphere feels relaxed and community-oriented. This looks like a popular weekly market where local residents come to enjoy fresh food, live music, and time outdoors with family.”
Pourquoi cette réponse fonctionne :
- Ouvre avec une déclaration générale claire sur le cadre et le moment de la journée
- Couvre le premier plan, le côté droit, l’arrière-plan et le côté gauche de manière systématique
- Utilise le Present Continuous tout au long (“is sampling,” “are selecting,” “is playing”)
- Inclut des détails précis : chapeau de paille, caisse en bois, pomme rouge vif, guitare acoustique
- Se termine par une spéculation naturelle sur l’atmosphère et la raison d’être de la scène
Exercice : Décrire une bibliothèque
Describe this illustration in detail.
Voir la réponse modèle →
Réponse modèle (60 secondes) :
“This illustration shows a modern public library study area bathed in soft afternoon light. The space looks well-organized and inviting, with tall bookshelves, large windows, and a clear ‘Quiet Zone’ sign on the wall.
In the centre of the image, two university-aged students are working together at a large wooden table. One of them is writing notes in a notebook, while the other is pointing at something on her laptop screen, as if she is explaining a concept or sharing research. Between them, several textbooks are stacked neatly, and their notebooks are spread across the table. Both students appear focused and engaged in their work.
On the left side, an elderly man wearing a cosy cardigan is standing in front of the bookshelves, carefully browsing the titles. He seems to be taking his time choosing a book. In the background, a librarian is assisting a teenager at the information desk, and I can see the librarian gesturing toward a computer screen, possibly helping with a catalogue search.
The overall mood of the scene is calm and studious. The natural light coming through the floor-to-ceiling windows creates a warm, comfortable atmosphere that seems ideal for reading and focused study.”
Pourquoi cette réponse fonctionne :
- La vue d’ensemble établit immédiatement le cadre, l’éclairage et l’atmosphère
- Décrit le centre, la gauche et l’arrière-plan dans un ordre logique et systématique
- Utilise un vocabulaire spatial varié : “in the centre,” “on the left side,” “in the background”
- Inclut des adjectifs composés et des adverbes : “neatly stacked,” “carefully browsing,” “well-organized”
- Se termine par une impression naturelle sur l’ambiance et la fonction de l’espace
Auto-évaluation
- J'ai fourni une déclaration d'ouverture claire sur le cadre
- J'ai décrit les personnages principaux et leurs actions au Present Continuous
- J'ai couvert plusieurs zones de l'image (centre, arrière-plan, côtés)
- J'ai utilisé au moins cinq mots ou expressions de position spatiale
- J'ai terminé par une spéculation ou une impression générale
- J'ai parlé pendant environ 60 secondes sans longues pauses
Cinq à six critères cochés = prêt pour CLB 9+. Trois à quatre = niveau CLB 7-8 solide.
Aide-mémoire rapide
À faire pour la Task 3
- Suivre le modèle en quatre parties à chaque fois pour garantir la cohérence
- Utiliser le Present Continuous pour les actions ("is walking," "are talking")
- Nommer les couleurs, les vêtements et les objets précis que vous voyez
- Parcourir systématiquement toutes les zones de l'image
- Parler en continu : de brèves pauses sont acceptables, mais évitez les silences prolongés
- Terminer par une impression ou une spéculation pour démontrer votre esprit critique
À éviter pour la Task 3
- Ne passez pas plus de 40 secondes sur une seule personne ou un seul objet
- Ne dites pas « I do not know what this is » — décrivez-le quand même
- N'utilisez pas le passé ("a woman walked") — restez au Present Continuous
- N'oubliez aucune zone de l'image
- Ne restez pas silencieux plus de cinq secondes en réfléchissant
- N'oubliez pas de donner une impression générale à la fin
Bonus contexte canadien
Si l’image montre un cadre typiquement canadien (Tim Hortons, scène hivernale, Tour CN), mentionnez-le brièvement et naturellement : “This appears to be a Canadian coffee shop, possibly a Tim Hortons, based on the familiar branding.” Cela démontre votre sensibilité culturelle et peut améliorer votre score de cohérence.
Conseils de préparation finaux
Entraînez-vous avec des images variées : intérieures et extérieures, personnes et paysages, cadres formels et décontractés. Profitez des 30 secondes de préparation pour diviser mentalement l’image en zones et attribuer environ 15 secondes de parole à chacune.
Enregistrez-vous et vérifiez : avez-vous couvert les quatre parties du modèle ? Avez-vous utilisé du vocabulaire spatial ? Avez-vous parlé pendant les 60 secondes complètes ?
La Task 3 récompense la couverture systématique et la variété du vocabulaire bien plus que l’interprétation créative. Restez organisé, restez descriptif, et vous obtiendrez de bons résultats.