Чему Вы научитесь
- Освоить шаблон из четырёх частей для описания любой сцены за 60 секунд
- Расширить пространственную и описательную лексику для высоких баллов
- Изучить системные стратегии сканирования, чтобы охватить все детали изображения
- Избежать типичных ошибок, снижающих баллы за связность и полноту
Что такое Task 3?
В Task 3 Вам нужно подробно описать изображение. На экране появляется иллюстрация, у Вас 30 секунд на подготовку, а затем 60 секунд на описание того, что Вы видите.
Здесь оценивается Ваш описательный словарный запас (descriptive vocabulary), пространственная ориентация и умение логично организовать наблюдения. Экзаменаторы обращают внимание на связность, разнообразие лексики и полноту описания.
Кратко
- Тип задания: Описание изображения
- Подготовка: 30 секунд
- Время ответа: 60 секунд
- Ключевые навыки: Пространственная лексика, структура
Шаблон ответа из четырёх частей
Разделите 60-секундный ответ на четыре чётких блока. Этот шаблон обеспечивает полноту и связность каждый раз.
1. Общее впечатление (10–15 секунд)
Начните с обзорного высказывания об обстановке и общей картине.
- Где это происходит? (парк, офис, кухня, улица)
- Когда это может быть? (день, вечер, лето, зима)
- Какой тип сцены? (семейное мероприятие, рабочее совещание, активный отдых)
Пример вступления: “This illustration shows a busy outdoor market on what appears to be a sunny afternoon in summer.”
2. Главное действие или люди (20–25 секунд)
Сосредоточьтесь на центральных объектах: людях или основном действии, которое занимает главное место на изображении.
- Кто главные персонажи? Во что они одеты?
- Чем они занимаются? Используйте Present Continuous
- Какие эмоции или взаимодействия Вы замечаете?
Пример: “In the centre of the image, I can see two women examining fresh vegetables at a produce stand. The woman on the left is wearing a blue jacket and holding a shopping bag, while the other woman appears to be speaking with the vendor.”
3. Фон и детали (15–20 секунд)
Опишите окружающие элементы и второстепенные детали, дополняющие картину.
- Что на заднем плане, переднем плане, слева, справа?
- Предметы, цвета, текстуры, освещение
- Погода, атмосфера, настроение
Пример: “Behind them, there are several other market stalls with colourful awnings. On the right side, I notice stacks of fruit crates, and in the background, more shoppers are walking between the stalls.”
Сканируйте систематически
Во время 30-секундной подготовки осмотрите изображение по определённому маршруту: центр, затем лево, право, передний план, задний план. Мысленно отметьте два-три элемента в каждой области. Так Вы охватите всю сцену и не упустите важные детали.
4. Предположение или общее впечатление (5–10 секунд)
Завершите умозаключением об атмосфере, предназначении места или передаваемых эмоциях.
- Какое настроение создаёт сцена?
- Зачем люди могли здесь собраться?
- Что может произойти дальше?
Пример: “The atmosphere seems lively and friendly. This looks like a typical weekend farmers’ market where local residents come to buy fresh produce and socialize.”
Не зацикливайтесь на одной детали
Многие кандидаты тратят 40 секунд на подробное описание одежды одного человека, а потом времени не остаётся. Экзаменаторы хотят видеть и широту, и глубину: равномерно охватите всё изображение, уделяя внимание каждой области.
Необходимая описательная лексика
Освойте эти категории лексики для высоких баллов CLB (9+).
Пространственные слова и слова местоположения
С их помощью Вы ведёте слушателя по изображению:
- Положение: in the foreground, in the background, in the centre, on the left/right side, at the top/bottom
- Близость: next to, beside, behind, in front of, near, close to, adjacent to
- Распределение: throughout, scattered, clustered, surrounding, across
Глаголы действия (Present Continuous)
Описывайте, чем заняты люди:
- Взаимодействие: talking, discussing, laughing, gesturing, pointing, showing
- Деятельность: working, walking, sitting, standing, examining, holding, carrying
- Выражения: smiling, concentrating, looking, observing, focusing
Описательные прилагательные
Добавляйте точные характеристики:
- Атмосфера: busy, quiet, lively, crowded, peaceful, hectic, vibrant
- Внешний вид: casual, formal, colourful, bright, dim, modern, traditional
- Состояние: well-maintained, tidy, cluttered, spacious, cramped
Совет для CLB 9+: Используйте составные прилагательные и наречия, чтобы показать богатство лексики: “neatly arranged,” “brightly lit,” “casually dressed.” Это демонстрирует уверенное владение языком.
Практика Task 3
Практика: Describing a Scene
Describe this illustration in detail.
Показать образец ответа →
Образец ответа (60 секунд):
“This illustration depicts a modern office environment during what appears to be a mid-morning work session. Natural light is streaming in through large windows that overlook a city skyline.
In the centre of the image, three professionals are gathered around a standing desk, collaborating on something displayed on a laptop. The person in the middle, wearing a white shirt, is pointing at the screen and appears to be explaining something to the colleagues on either side. The woman on the left is holding a notebook, while the man on the right is leaning in to get a closer look at the screen.
In the background and surrounding areas, I can see additional office furniture including desks with computer monitors. There are several potted plants placed on the desks and windowsills, adding greenery to the workspace. The office has a clean, minimalist design with light-coloured furniture and walls.
The overall atmosphere seems productive and collaborative. This looks like a typical team meeting in a contemporary workplace where colleagues are working together to solve a problem or review a project.”
Практика: описание сцены на фермерском рынке
Describe this illustration in detail.
Показать образец ответа →
Образец ответа (60 секунд):
“This illustration depicts a lively outdoor farmers market on what looks like a warm, sunny morning. The scene is full of colour and activity, with vendors and shoppers spread across a wide open area.
In the foreground, a young woman wearing a straw hat is sampling a piece of fruit that a vendor is offering from a display tray. She appears to be enjoying the taste, and the vendor is smiling as he watches her reaction. Just to the right, a father is kneeling beside his young daughter, and they are selecting apples together from a rustic wooden crate. The little girl is reaching toward a bright red apple near the top of the pile.
In the background, I can see a musician sitting on a stool next to a flower stall, playing an acoustic guitar. Several people have gathered nearby to listen. On the left side, there are more vendor tables covered with neatly arranged baskets of tomatoes, peppers, and leafy greens under striped awnings. A couple of dogs on leashes are lying peacefully on the ground beside their owners.
Overall, the atmosphere feels relaxed and community-oriented. This looks like a popular weekly market where local residents come to enjoy fresh food, live music, and time outdoors with family.”
Почему этот ответ работает:
- Начинается с общего высказывания об обстановке и времени суток
- Систематически охватывает передний план, правую сторону, задний план и левую сторону
- Всюду используется Present Continuous (“is sampling,” “are selecting,” “is playing”)
- Включены конкретные детали: соломенная шляпа, деревянный ящик, ярко-красное яблоко, акустическая гитара
- Заканчивается естественным предположением об атмосфере и назначении места
Практика: описание сцены в библиотеке
Describe this illustration in detail.
Показать образец ответа →
Образец ответа (60 секунд):
“This illustration shows a modern public library study area bathed in soft afternoon light. The space looks well-organized and inviting, with tall bookshelves, large windows, and a clear ‘Quiet Zone’ sign on the wall.
In the centre of the image, two university-aged students are working together at a large wooden table. One of them is writing notes in a notebook, while the other is pointing at something on her laptop screen, as if she is explaining a concept or sharing research. Between them, several textbooks are stacked neatly, and their notebooks are spread across the table. Both students appear focused and engaged in their work.
On the left side, an elderly man wearing a cosy cardigan is standing in front of the bookshelves, carefully browsing the titles. He seems to be taking his time choosing a book. In the background, a librarian is assisting a teenager at the information desk, and I can see the librarian gesturing toward a computer screen, possibly helping with a catalogue search.
The overall mood of the scene is calm and studious. The natural light coming through the floor-to-ceiling windows creates a warm, comfortable atmosphere that seems ideal for reading and focused study.”
Почему этот ответ работает:
- Общий обзор сразу задаёт обстановку, освещение и атмосферу
- Описаны центр, левая сторона и задний план в логическом порядке
- Используется разнообразная пространственная лексика: “in the centre,” “on the left side,” “in the background”
- Есть составные прилагательные и наречия: “neatly stacked,” “carefully browsing,” “well-organized”
- Завершается естественным впечатлением о настроении и назначении пространства
Самопроверка
- Я начал(а) с чёткого обзорного высказывания об обстановке
- Я описал(а) главных людей и их действия в Present Continuous
- Я охватил(а) несколько зон изображения (центр, фон, стороны)
- Я использовал(а) минимум пять пространственных слов
- Я завершил(а) предположением или общим впечатлением
- Я говорил(а) около 60 секунд без длинных пауз
Пять-шесть пунктов = готовность к CLB 9+. Три-четыре = уверенный уровень CLB 7–8.
Быстрый чек-лист по стратегии
Что делать в Task 3
- Каждый раз следуйте шаблону из четырёх частей для стабильного результата
- Используйте Present Continuous для действий ("is walking," "are talking")
- Называйте конкретные цвета, предметы одежды и объекты, которые видите
- Систематически двигайтесь по всем областям изображения
- Говорите непрерывно: короткие паузы допустимы, но избегайте тишины
- Завершайте впечатлением или предположением, чтобы показать аналитическое мышление
Чего избегать в Task 3
- Не тратьте более 40 секунд на одного человека или предмет
- Не говорите 'I do not know what this is' — описывайте как есть
- Не используйте прошедшее время ("a woman walked") — нужен Present Continuous
- Не оставляйте ни одну область изображения без внимания
- Не молчите дольше пяти секунд, пока думаете
- Не забывайте дать общее впечатление в конце
Бонус за канадский контекст
Если на изображении узнаётся канадская обстановка (Tim Hortons, зимний пейзаж, CN Tower), упомяните это естественно: “This appears to be a Canadian coffee shop, possibly a Tim Hortons, based on the familiar branding.” Это показывает культурную осведомлённость и может повысить балл за связность.
Финальные советы по подготовке
Тренируйтесь с разнообразными изображениями: помещения и улицы, люди и пейзажи, формальные и неформальные сцены. Во время 30-секундной подготовки мысленно разделите изображение на зоны и отведите каждой примерно 15 секунд речи.
Записывайте себя и проверяйте: охватили ли Вы все четыре части шаблона? Использовали ли пространственную лексику? Говорили ли все 60 секунд?
В Task 3 системный охват и разнообразная лексика ценятся выше, чем творческая интерпретация. Придерживайтесь структуры, используйте описательный язык — и результат не заставит себя ждать.