Чого Ви навчитеся
- Розібратися у форматі й таймінгу розділу CELPIP Writing
- Зрозуміти різницю між Task 1 (електронний лист) і Task 2 (відповідь на опитування)
- Пройти діагностичну вправу й визначити свій стартовий рівень
- Виявити сильні сторони та зони для покращення
Що таке розділ CELPIP Writing?
Розділ CELPIP Writing перевіряє, наскільки зрозуміло, структуровано й доречно Ви вмієте писати в повсякденних канадських ситуаціях. За 53 хвилини потрібно виконати два завдання.
Обидва завдання моделюють реальні ситуації, з якими Ви можете зіштовхнутися в Канаді: написати листа колезі, відповісти на громадське опитування або зробити запит до постачальника послуг.
Коротко
- Завдання: Два завдання
- Час: 53 хвилини загалом
- Обсяг: 150–200 слів на завдання
- Оцінювання: Чотири критерії
Task 1: Writing an Email (27 хвилин)
У Task 1 потрібно написати електронний лист одному адресату. У завданні описана ситуація та перелічені пункти, які необхідно розкрити.
Основні особливості:
- Адресат: Конкретна людина (друг, колега, орендодавець, керівник, постачальник послуг)
- Мета: Прохання, скарга, пропозиція, запрошення або пояснення
- Тон: Має відповідати стосункам з адресатом (формальний для керівників і професійних контактів; неформальний лише тоді, коли завдання чітко вказує на близькі особисті стосунки)
- Структура: Вітання, основні абзаци з розкриттям кожного пункту, ввічливе завершення
Тон має вирішальне значення
Екзаменатори оцінюють, наскільки точно Ви підібрали тон до адресата. Якщо Ви пишете занадто невимушено керівнику або занадто офіційно другові — це знизить бал. Уважно прочитайте завдання, щоб визначити характер стосунків.
Task 2: відповідь на опитування (26 хвилин)
У Task 2 Вам пропонують запитання опитування на тему громадського життя, послуг або суспільної думки. Потрібно висловити свою позицію та навести переконливі аргументи.
Основні особливості:
- Адресат: Загальна або організаційна аудиторія (міська рада, шкільна рада, громадська організація)
- Мета: Висловити й обґрунтувати свою думку щодо двох варіантів
- Тон: Шанобливий, від нейтрального до формального
- Структура: Чітке формулювання позиції, аргументи з прикладами, висновок
Поширена помилка
Багато кандидатів пишуть збалансоване есе «з обох боків». Не робіть так. Task 2 вимагає обрати ОДИН варіант і відстояти його конкретними аргументами. Якщо Ви сидітимете на двох стільцях, бал знизиться.
Чотири критерії оцінювання
CELPIP оцінює Ваше письмо за чотирма критеріями. Кожен критерій оцінюється окремо, а потім на основі цих оцінок формується Ваш підсумковий рівень CLB.
- Зміст/зв’язність (Content/Coherence): Чи розкрили Ви всі пункти завдання? Чи логічна й повна Ваша відповідь?
- Словниковий запас (Vocabulary): Чи використовуєте Ви точну, різноманітну лексику, доречну для завдання?
- Readability: Чи зрозумілі Ваші речення? Чи використовуєте Ви переходи та чітко структуруєте абзаци?
- Виконання завдання (Task Fulfillment): Чи відповідає Ваш лист потрібному тону, формату та меті?
Кількість слів має значення
Орієнтуйтеся на 150–200 слів у кожному завданні. Менше 150 — ризик неповного розкриття теми. Більше 200 — зайва витрата часу й підвищений ризик помилок. Тренуйтеся стабільно потрапляти в діапазон 175–190 слів.
Розподіл часу
На Task 1 відведено 27 хвилин, на Task 2 — 26 хвилин. Використовуйте цю структуру для обох завдань із невеликими поправками:
| Етап | Час | Що робити |
|---|---|---|
| Планування | 3–4 хв | Прочитати завдання, визначити тон, набросати три-чотири ключові тези |
| Написання | 18–20 хв | Написати відповідь, розкриваючи всі пункти |
| Перевірка | 3 хв | Виправити граматику, перевірити кількість слів, переконатися в правильності тону |
Не пропускайте етап планування. Три-чотири хвилини на план допоможуть уникнути плутанини під час написання й заощадять час загалом.
Коротке нагадування для кожного завдання
- Прочитайте завдання двічі перед тим, як починати писати
- Підкресліть або подумки відзначте кожен пункт завдання
- Визначте чітку позицію (Task 2) або тон (Task 1) перед тим, як писати
- Використовуйте два-три слова-зв'язки у кожній відповіді (however, therefore, for example)
- Перевірте орфографію та пунктуацію в останні три хвилини
- Орієнтуйтеся на 175–190 слів
Діагностична вправа
Виконайте обидва завдання нижче з обмеженням часу. Увімкніть таймер. Пишіть у текстовому редакторі або на папері.
Ця діагностика визначить Ваш стартовий рівень. Не переживайте за ідеальний результат — просто пишіть природно, щоб потім зрозуміти, на чому зосередити практику.
Діагностика Task 1: лист керівнику
Situation: You need to take three days off work next month to attend a family wedding in another province. Write an email to your supervisor, Ms. Chen, requesting the time off.
In your email, you should:
- Explain the reason for your request
- Specify the dates you need off
- Mention how you will manage your workload before and after your absence
Word count: 150-200 words
Діагностика Task 2: відповідь на громадське опитування
Survey question: Your city is considering two options to improve public transportation:
Option A: Increase bus frequency on existing routes
Option B: Build a new light rail line connecting suburbs to downtown
Choose the option you prefer. Explain your choice with reasons and examples.
Word count: 150-200 words
Оцініть свою діагностику
Скористайтеся цим чек-листом, щоб оцінити свої відповіді. Будьте чесні з собою — це допоможе спрямувати практику в потрібне русло.
Самоперевірка
- Я розкрив/розкрила всі пункти завдання або вимоги опитування повністю
- Мій тон відповідає адресату (формальний для керівника, нейтральний для опитування)
- Я використав/використала два-три слова-зв'язки (however, for example, therefore)
- Кількість слів у кожному завданні становить 150–200
- Моя відповідь має чітку структуру: вступ, основна частина, завершення
- Я перевірив/перевірила граматику й орфографію перед завершенням
5–6 пунктів = міцна база (CLB 7–8). 3–4 пункти = рівень зростання (CLB 5–6). 0–2 пункти = визначено зону для роботи (CLB 3–4).
Наступні кроки
Перегляньте свої діагностичні відповіді завтра свіжим поглядом. Визначте одну сильну сторону (що вдалося найкраще?) та один пріоритетний напрямок (що потребує роботи насамперед?). Решта курсу побудована саме в такій послідовності.
Що Ви опанували
Тепер Ви розумієте формат розділу CELPIP Writing, його таймінг і критерії оцінювання. Ви пройшли стартову діагностику, яка допоможе спрямувати Вашу практику.
У наступному розділі ми детально розберемо структуру й тонові стратегії для Task 1 — написання електронного листа.